往后命题中,常识与技术要在详细的问题情境中加以考察。情感、情绪与价值观的考察要将情境与所考察的常识与才能方针有机交融,还要防止考察常识。此外,试题情境的创设应从教材、课堂教学、出产日子、新闻报刊等中发掘资料。
主张往后中考化学科在命制试卷时,要注意操控试卷的阅览量,留给学生足够的考虑时刻。主张客观题(选择题)的题量操控在10-12题。倡议在原有题型的基础上开发新题型、新试题;尽力让学生在纸笔测验中阅历试验探求进程。
往后试题命制要注重考察学生三维方针的达到,根绝超纲状况的产生,针对骨干常识的考察;着重探求试验的思路、办法和一般进程的考察,强化以多种题型对重要概念和科学探求常识、才能的考察。
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